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4.   Elección de elementos de un listado

En este tipo de reactivos se le pide al sustentante que relacione de una lista los elementos que cumplen con determinada condición.

Ejemplo correspondiente al área de Química general:

Seleccione los isómeros funcionales entre sí.

1.   CH3 – CH2 – O – CH2 – CH2 CH3

2.   CH3 – (CH2)3 CH2OH

3.   CH3 – CH2 – CO – CH2 CH3

4.   CH3 – (CH2)3 CHO

A)

1, 3

B)

1, 2

C)

2, 3

D)

2, 4

Argumentación de las opciones de respuesta

La respuesta correcta es la B, los isómeros funcionales tienen la misma fórmula condensada y distinto grupo funcional.

Opciones incorrectas:

A, C y D, no son isómeros funcionales, ya que no poseen la misma fórmula condensada. Generalmente, los alumnos se confunden al pasar de la fórmula semidesarrollada a la .

5.   Relación de columnas

En este tipo de reactivos hay dos columnas, cada una con contenidos distintos, que el sustentante tiene que relacionar de acuerdo con el criterio especificado en la base del reactivo:

Ejemplo correspondiente al área de Matemáticas:

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