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Quand a-t-elle quitté le Pérou ? Pour quelles raisons ? Comment se sont passés son exil, sa fuite ? Où habite-t-elle maintenant ? Mise en commun à l’oral. Écrivez la biographie d’Anna. Soyez le plus précis possible. Lecture à voix haute .

Groupe B Visionner les séquences 6 et 7. Concentrez-vous sur les propos de Walter. Où est-il né ? Quand a-t-il quitté son pays ? Pourquoi ? Depuis combien de temps voyage-t-il ? Depuis quand vit-il à Buenos Aires ? Pourquoi revient-il à Mendoza ? Que faisait-il avant de quitter l’Argentine ? Pourquoi la musique est-elle importante pour lui ? Mise en commun à l’oral. Écrivez la biographie de Walter. Soyez le plus précis possible. Lecture à voix haute.

Quels sont les points communs entre ces deux personnes ? (pistes de correction : ils ont tous deux quitté leur pays pour des raisons politiques. Ils aiment revenir dans leur pays…)

Retour à la liste des activités

L’art de vivre des gauchos. Séquence 9 (16’24 – 20’58)

Publics et niveaux : FLS, C, FLE (B1, B2)

Visionner la séquence avec le son. Faites l’activité 3. Mise en commun. Correction : 1A ; 2C ; 3D ; 4B.

Visionner la séquence avec le son. Faites l’activité 4. Mise en commun. Correction : B1 Voix Off : B, E ; Gaucho : A, C, D, F. B2 Voix Off : A, D ; Gaucho : B, C, E.

Fiche réalisée par Magali Foulon, CAVILAM, Vichy

Émission du mois – Fiche nº 98 : El Rapido, bus de légende - 5/11

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