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la pregunta: ¿quién fue Jesús?, Horne obtuvo también las respuestas siguientes: "Fue Adán"; "'Fue un Apóstol"; "Era hijo del señor del Salvador  (he was the Saviour's Lord's Son), y de los labios de un joven de 16 años: "Fue un rey de Londres, hace mucho, mucho tiempo."

En Sheffield, el comisionado Symons hizo leer a alumnos de escuelas dominicales; no eran capaces de repetir lo que habían leído, ni decir quiénes eran los apóstoles de que hablaba el texto que ellos acababan de leer. Luego de preguntar a todos, uno tras otro, sobre los apóstoles, sin lograr una respuesta correcta, oyó a un muchacho que parecía astuto exclamar con seguridad:

"Yo sé, señor, eran los leprosos". (Symons: Rept, App. Part. I, pp. E22 spp.)

Datos por el estilo se encuentran en los informes acerca de las regiones de las alfarerías y de Lancashire.

Se ve lo que hace la burguesía y el estado por la educación y la instrucción de la clase trabajadora. Afortunadamente, las condiciones en que esa clase vive le dan una cultura práctica, que no solamente sustituye el fárrago escolar, sino que anula los efectos perniciosos de las ideas religiosas confusas de que está compuesto, y que incluso sitúa a los trabajadores a la cabeza del movimiento nacional en Inglaterra. La miseria enseña al hombre a defenderse, y lo que es más importante, a pensar y a obrar. El trabajador inglés que sabe apenas leer y todavía menos escribir, sabe muy bien sin embargo cuál es su propio interés y el de toda la nación; sabe asimismo cuál es el interés muy particular de la burguesía, y lo que tiene derecho a esperar de esa burguesía.  Si no sabe escribir, sabe hablar, y hablar en público; si no sabe contar, sabe lo bastante sin embargo para hacer, sobre la base de nociones de economía política, los cálculos necesarios para atravesar de parte a parte y refutar a un burgués partidario de la abolición de la ley de granos;   si  a  pesar  del  trabajo  que  se  toman  los  curas,  las

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