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Curriculum vitae - page 17 / 55

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REF. CAP. DE LIBRO: PPU, Barcelona – ISBN: 84-7665-174-0 – 107-134 pgs. – 1987

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F.

TITULO: El aprendizaje de la lectura y la escritura. En Aguirre, A. y Álvarez, J.M.: Prácticas de Psicología de la Educación

REF. CAP. DE LIBRO: PPU, Barcelona – ISBN: 84-7665-346-8 – 209-233 pgs. – 1987

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F.

TITULO: Condicionamiento. En Aguirre, A. y Álvarez, J.M.: Diccionario de Psicología para Educadores

REF. CAP. DE LIBRO: PPU, Barcelona – ISBN: 84-7665-347-6 – 94-97 pgs. – 1988

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F.

TITULO: Conductismo. En Aguirre, A. y Álvarez, J.M.: Diccionario de Psicología para Educadores

REF. CAP. DE LIBRO: PPU, Barcelona – ISBN: 84-7665-347-6 – 98-100 pgs. – 1988

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F.

TITULO: Psicomotricidad. En Aguirre, A. y Álvarez, J.M.: Diccionario de Psicología para Educadores

REF. CAP. DE LIBRO: PPU, Barcelona – ISBN: 84-7665-347-6 – 300-303 pgs. – 1988

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F. y Ramírez M.I.

TITULO: Teoría general del currículo. Diseño curricular como proyecto; Desarro­llo curricular como realización. Currícu­lo explícito y cu­rrí­cu­lo latente. En Luceño J.L. y Maldonado F.: Oposiciones Educación Secundaria. Psicología y Pedagogía

REF. CAP. DE LIBRO: I.N.A.T.E.D., Sevilla – D.L.: SE-283-1992 – B.T. 1-T.3 – 1-32 pgs. – 1992 y 1994                                     

AUTORES (p.o. de firma): Ramírez M.I. y Herrera F.

TITULO: Estructura y elementos esenciales del currículo estableci­do en España: Objetivos educativos, conte­ni­dos de concep­tos, de procedi­mien­tos y de actitu­des. En Luceño J.L. y Maldonado F.: Oposiciones Educación Secundaria. Psicología y Pedagogía

REF. CAP. DE LIBRO: I.N.A.T.E.D., Sevilla – D.L.: SE-283-1992 – B.T. 1-T.4 – 1-29 pgs. – 1992 y 1994                                     

AUTORES (p.o. de firma): Herrera F. y Ramírez M.I.

TITULO: Del currículo establecido a su concreción en el proyecto curricu­lar de etapa y en programaciones curriculares. Contenidos curricu­la­res y criterios de evaluación en los niveles de concreción de centro y aula. En Luceño J.L. y Maldonado F.: Oposiciones Educación Secundaria. Psicología y Pedagogía

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