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Criticas

La separación de pensamiento y acción puede convertir al proceso de creación de estrategia en algo demasiado premeditado y no producir ningún resultado.

La estrategia tiende a ser estrecha. Es vista como posición genérica y no como perspectiva única.

Centra su atención en el análisis de las categorías existentes y desalienta la creación de otras nuevas.

La escuela de posicionamiento ha reducido su papel de formulación de estrategia a la realización de análisis estratégico que apoya este proceso. El papel de esta escuela es respaldar el proceso de creación de estrategia y no convertirse en él.

La escuela de posicionamiento

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