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Efficacité des stratégies de compréhension utilisées

Domaine de la mathématique

Communiquer à l’aide du langage mathématique

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Interpréter ou produire des messages à caractère mathématique

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Établir des liens entre le langage mathématique et le langage courant

Critères d’évaluation :

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Production correcte d’un message (oral ou écrit) à l’aide du langage mathématique

Domaine de la science et de la technologie

Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique

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Identifier un problème ou cerner une problématique

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Recourir à des stratégies d'exploration variées

Critères d’évaluation :

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Description adéquate du problème ou de la problématique d’un point de vue scientifique ou technologique

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Utilisation d’une démarche appropriée à la nature du problème ou de la problématique

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Élaboration d’explications pertinentes ou de solutions réalistes

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Justification des explications ou des solutions

Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie

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S’approprier des éléments du langage courant liés à la science et à la technologie

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Utiliser des éléments du langage courant et du langage symbolique liés à la science et à la technologie

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Exploiter les langages courant et symbolique pour formuler une question, expliquer un point de vue ou donner une explication

Critères d’évaluation :

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Compréhension de l’information de nature scientifique et technologique

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Transmission correcte de l’information de nature scientifique et technologique

Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie

Martine Mottet, Automne 20096

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