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Organisation de l’EPS

FCE 2010 Michèle VINEL IA-IPR EPS Poitiers

Les conditions d’enseignement :

Les exigences structurelles ne sont pas un privilège.

C’est la condition indispensable à la mise en œuvre et à la réussite du programme.

Le projet pédagogique :

Obligatoire.

Conception collective de la responsabilité de l’ensemble de l’équipe.

Formalisation de la politique éducative de l’établissement en EPS.

La démarche de formalisation :

Prendre en compte les caractéristiques des élèves identifier les effets éducatifs recherchés en déduire l’offre de formation spécifier les conditions de mise en œuvre choix des connaissances, capacités attitudes et outils d’évaluation communs, suivi des acquis

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