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Une matrice disciplinaire

1 finalité

3 objectifs communs

5 compétences propres à l’EPS (CP)

(4 CP du collège + CP5)

3 compétences méthodologiques et sociales (CMS)

Des compétences attendues (CA)

2 niveaux en collège ; 3 niveaux en lycée

FCE 2010 Michèle VINEL IA-IPR EPS Poitiers

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