X hits on this document

591 views

0 shares

0 downloads

0 comments

11 / 191

ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ  ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

18:30-20:00

PARALLEL SESSIONS

Συνεδρία 20

ΑΙΘΟΥΣΑ Α

Προεδρείο: Κ. Χαλκιά

ROOM Α

Κρυσταλλία Χαλκιά, Αλεξία Φισφή

ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΘΡΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΥΠΟ ΚΑΙ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Φανή Σέρογλου

Ο ΓΑΛΙΛΑΙΟΣ, Ο ΜΠΡΕΧΤ ΚΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Φάνη Στυλιανίδου

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ‘ΕΝΕΡΓΕΙΑ’: ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Πανδώρα Χατζηδάκη, Βασίλειος Καρακώστας

ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΒΑΝΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ

Συνεδρία 21

ΑΙΘΟΥΣΑ Β

Προεδρείο: Κ. Κωνσταντίνου

ROOM Β

Iωαννίδου Iσμήνη

IΔEEΣ TΩN ΠAIΔIΩN ΓIA TH BAPYTHTA KAI ΠΩΣ ΣXETIZONTAI ME TIΣ ANAΠAPAΣTAΣEIΣ TOYΣ ΓIA TO EΣΩTEPIKO THΣ ΓHΣ

Κατερίνα Σκαμάγκα, Κώστας Ραβάνης, Δημήτρης Κολιόπουλος

Η ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΩΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΒΑΡΟΥΣ

Ι. Ιωάννου, Α. Γαγάτσης, Κ. Π. Κωνσταντίνου

ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ

Γ. Σ. Ιωαννίδης, Δ. Γ. Βαβουγιός, Δ. Μ. Γαρυφαλλίδου

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ.

Συνεδρία 22

ΑΙΘΟΥΣΑ Γ

Προεδρείο: Τ. Μικρόπουλος

ROOM C

Τ. Α. Μικρόπουλος

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΟΜΗΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Τρανώρης Χρήστος, Κόμης Βασίλης, Θραμπουλίδης Κλεάνθης, Φείδας Χρήστος, Αβούρης Νίκος

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΩΝ

Γεώργιος Χρ. Παπαδόπουλος, Χαρίτων Πολάτογλου

ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Βικτώρια Τσιρίγκα, Μαρία Βίρβου

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Συνεδρία 23

ΑΙΘΟΥΣΑ Δ

Προεδρείο:  Μ. Καλαϊτζιδάκη

ROOM D

Σ. Σάββας, Γ. Θ. Καλκάνης, Ε. Παναγοπούλου, Ε. Αποστολάκης, Δρ. Σ. Σωτηρίου

«ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ» ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΤΑ ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Γεωργίος Π. Μπουρίτσα ς

ΤΟ ΠΟΛΛΑΠΛΟ ΒΙΒΛΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Βασιλειάδου Σοφία

ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ. ΠΟΣΟ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΖΕΙ ΤΟ Π.Ι ΚΑΙ ΠΟΣΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Άννα Οικονόμου, Κώστας Μυτζήθρας, Δέσποινα Ιμβριώτη, Γεώργιος Θεοφ. Καλκάνης

ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΔΗΓΟΙ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΣΕ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (ΦΥΣΙΚΗ, ΒΙΟΛΟΓΙΑ) ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Κατσίκης Απόστολος, Ζαχαρίου Αραβέλλα

Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Document info
Document views591
Page views593
Page last viewedThu Dec 08 10:33:22 UTC 2016
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments