X hits on this document

642 views

0 shares

0 downloads

0 comments

144 / 191

THE IMPACT OF EUROPEAN SCIENCE TECHNOLOGY ON AFRICAN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATIONAL SECTOR: GHANA AS A CASE STUDY

Συντονιστής: MR Olalere Olatomide Ayinde

Συζητητές: Mr Saliu Oseni Kehinde, Mr Alapinni Richard, Mr Emmanuelle Chime Ikechukwu, Mr Omoruyi Kingsley

Abstract

In recent times, western technology and science have both negative and positive impact on African educational sector in terms of culture, beliefs learning, e.t.c. Some schools of thought support the ideal of positive impact, while others support negative impact, but both of them still come back to agree on the same point. This logical interpretation of both assumptions will be covered in our seminar. Our seminar will be based on both artificial and synthetic data. We draw on data from various African Universities but use Ghana as a case study.  Moreso, encyclopedia Britannica and other international journals and magazines also used as our references. We conclude that western science and technology have inevitable impact on the educational sector of Africa and, therefore, there can never be African education without the western world.

Based on the papers:

The effect of western education and technology on African political and education sector

Globalisation of computer science, African country inclusive (Nigeria as case study).

Περίληψη

Τα τελευταία χρόνια, η δυτική τεχνολογία και επιστήμη είχαν τόσο θετική όσο και αρνητική επίδραση στον Αφρικανικό εκπαιδευτικό τομέα αναφορικά με την κουλτούρα, τις πεποιθήσεις, τη μάθηση κτλ. Μερικές σχολές σκέψης υποστηρίζουν την θετική επίδραση, ενώ άλλες την αρνητική, αλλά και οι δύο κατηγορίες σχολών συμφωνούν στο βασικό σημείο. Η λογική ερμηνεία των δύο αυτών υποθέσεων θα αποτελέσει το αντικείμενο εστίασης του σεμιναρίου μας. Το σεμινάριο μας βασίζεται τόσο σε τεχνητά όσο και σε συνθετικά δεδομένα. Χρησιμοποιούμε δεδομένα από διάφορα Αφρικανικά Πανεπιστήμια ενώ εστιαζόμαστε στην Γκάνα ως μελέτη περίπτωσης. Αναφερόμαστε επίσης στο Μορέσο, στην Εγκυκλοπαίδεια Britannica και σε άλλα διεθνή περιοδικά. Το συμπέρασμα στο οποίο καταλήγουμε είναι το ότι η δυτική επιστήμη και τεχνολογία έχουν αναπόφευκτα επηρεάσει τον εκπαιδευτικό τομέα στην Αφρική και, κατά συνέπεια, δεν μπορεί να υπάρξει Αφρικανική εκπαίδευση χωρίς τον δυτικό κόσμο.

Document info
Document views642
Page views644
Page last viewedSat Dec 10 15:37:07 UTC 2016
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments