X hits on this document

1034 views

0 shares

0 downloads

0 comments

146 / 191

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ/ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ/ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ, ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ, ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ/ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΤΟΥΣ ΜΕ Η/Υ ΜΕΣΩ ΑΙΣΘΗΤΗΡΩΝ/ΑΠΤΗΡΩΝ

Οργανωτής

Γεώργιος Θεοφ. Καλκάνης (*) καθηγητής

Συζητητές

δρ. Παναγιώτης Δημητριάδης, δρ. Λαμπρινή Παπατσίμπα

Συμμετέχοντες: Δέσποινα Ιμβριώτη, Ματθαίος Πατρινόπουλος, Σοφία Στράγκα, Βασίλης Δημόπουλος, Κοσμάς Δενδρινός, Αθηνά Τσακογέωργα, Δημήτρης Ι. Σωτηρόπουλος, Ελένη Φέγγου, Σάββας Οββαδίας, Βασίλης Τόλιας, Σαράντος Οικονομίδης, Αθανάσιος Βελέντζας, Σπύρος Καρούμπαλης, Αθανάσιος Νικολόπουλος, Άννα Οικονόμου, Κων/νος Μυτζήθρας, Ιωάννης Σταράκης, Ευαγγελία Μπάλλα, Βασιλική Σερέπα, Κυριακή Δημητριάδη, Αθηνά Τρελλοπούλου, Γεώργιος Θεοφ. Καλκάνης

(*) Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Περιβάλλοντος

Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Αθηνών, Ναυαρίνου 13Α, 4ος όροφος, 106 80 Αθήνα, τηλ: 010 3688027 / fax: 010 3688041, kalkanis@primedu.uoa.gr

Θεματική Ενότητα: Προσομοιώσεις και Ειδικά περιβάλλοντα στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών.

Επίπεδο Εκπαίδευσης: Δεύτερη Σχολική Ηλικία (Δημοτικό), Γυμνάσιο, Λύκειο, Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Κατηγορία Εργασίας: Εμπειρική - Πειραματική έρευνα.

Λέξεις Κλειδιά: εκπαιδευτική μέθοδος, μικρόκοσμος, προσομοίωση, αισθητήρες/απτήρες.

Προτείνεται, εφαρμόζεται και αξιολογείται, κατ' αρχήν, η συστηματική και μεθοδολογικά συνεπής με την επιστημονική μέθοδο ένταξη της εργαστηριακής πρακτικής στην εργαστηριακή διαδικασία όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Η επιστημονική μέθοδος εφαρμόζεται με την –προτεινόμενη– εκπαιδευτική εκδοχή της, το ερευνητικά εξελισσόμενο εκπαιδευτικό πρότυπο, με πέντε διακριτά βήματα: έναυσμα ενδιαφέροντος, διατύπωση υποθέσεων, πειραματισμός, διατύπωση θεωρίας / συμπερασμάτων, έλεγχος / εμπέδωση / γενίκευση. Προτείνεται, εφαρμόζεται και αξιολογείται, επίσης, η παράλληλη και σύγχρονη αξιοποίηση της προσομοίωσης / οπτικοποίησης της δομής και των διαδικασιών του μικροκόσμου στον Η/Υ, με τη διασύνδεση των εργαστηριακών διατάξεων με τον Η/Υ μέσω αισθητήρων και απτήρων. Η πρόταση και εφαρμογή υποστηρίζεται από προσομοιώσεις / οπτικοποιήσεις και εργαστηριακές διατάξεις αισθητήρων / απτήρων που αφορούν σε θεματικές ενότητες όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

We propose, implement and evaluate, first, the systematic and methodologically consistent with the scientific method integration of lab practice into the educational procedure of all levels. The scientific method is put into practice after been transformed into a proposed educational version, the guided research teaching model, that consists of five specific steps: trigger of interest, hypothesis expression, experiments, theory formulation / conclusions, testing / consolidation / generalization. Second, we propose, implement and

Document info
Document views1034
Page views1037
Page last viewedTue Jan 17 03:10:21 UTC 2017
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments