X hits on this document

1039 views

0 shares

0 downloads

0 comments

148 / 191

Μ. Πατρινόπουλος, Σ. Οββαδίας, Β. Δημόπουλος, Γ.Θ. Καλκάνης

Χρήση αισθητήρων και προσομοίωσης/ οπτικοποίησης στη διδασκαλία του βρασμού για δημοτικό και γυμνάσιο – Μακροσκοπική και μικροσκοπική μελέτη της διαδικασίας του βρασμού, μεταβολή του σημείου βρασμού συναρτήσει της πίεσης, εφαρμογή/ αξιολόγηση σε σχολικές τάξεις δημοτικού και γυμνασίου

Utilazation of  sensors and simulation / visualazation in the instruction of boiling for elementary and high school – Macroscopic and microscopic study of the boiling process, change of the boiling point in attachment to pressure, application/evaluation in elementary and high school classes

Ε. Φέγγου, Α. Οικονόμου, Ι. Σταράκης, Β. Τόλιας, Σ. Οικονομίδης, Α. Τρελλοπούλου, Ε. Μπάλλα, Β. Δημόπουλος, Π. Τσάκωνας, Π. Δημητριάδης, Γ.Θ. Καλκάνης

Document info
Document views1039
Page views1042
Page last viewedTue Jan 17 04:44:35 UTC 2017
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments