X hits on this document

519 views

0 shares

0 downloads

0 comments

159 / 191

ΕΚΑΝΑ – ΕΜΑΘΑ ΧΗΜΕΙΑ: ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Δημοσθένης Μαρκογιαννάκης

Καθ. Δ/θμιας Εκπ/σης  Χημικός, Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε Χανίων

ekfecha@otenet.gr

Θεματική Ενότητα: Προγράμματα σπουδών, βιβλία, διδακτικό υλικό.

Επίπεδο Εκπαίδευσης: Δημοτικό, Γυμνάσιο.

Κατηγορία Εργασίας: Εμπειρική-Πειραματική Έρευνα.

Λέξεις Κλειδιά: χημεία , πείραμα ,συνεργασία, δραστηριότητα , μαθαίνω, αντιδρώ, διαλύω, διαχωρίζω, διακρίνω, αγωγιμότητα , αξιολογώ.

Περίληψη

Η εργασία αυτή έγινε για να απομυθοποιηθεί  η δυσκολία εκτέλεσης πειραμάτων Χημείας από μαθητές. Οι δραστηριότητες που εξετάζονται πειραματικά είναι αντιδράσεις, διαχωρισμοί, διακρίσεις, διαλυτότητα, καθώς και η αγωγιμότητα των υλικών. Όλες οι παραπάνω δραστηριότητες εκτελούνται από τους μαθητές με υλικά καθημερινής χρήσης ενώ συμπληρώνονται και τα αντίστοιχα φύλλα εργασίας .

Abstract

This work has been done so that the difficulties of students to carry out chemistry experiments are demystified. The activities which are examined through experiments, are the following. Chemical reactions, separations, differentiations, dissolution, and conductivity of materials. All the above activities are carried out by the students who use stuff of every day use, while they are filling in the equivalent  work- sheets at the same time.

Document info
Document views519
Page views521
Page last viewedSun Dec 04 09:02:49 UTC 2016
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments