X hits on this document

1112 views

0 shares

0 downloads

0 comments

170 / 191

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ ΣΕ ΑΠΛΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Κ. Ζωγοπούλου (μ. φοιτήτρια), Ε. Τσιμπιδάρου (μ. φοιτήτρια),

Χ. Σταθοπούλου (μετ.φοιτήτρια) και Σ. Πατάπης* (καθηγητης, spatapis@cc.uoa.gr )

Τμήμα Φυσικής,  Τομέας Α, Πανεπιστήμιο Αθηνών

Πανεπιστημιoύπολις Ζωγράφου, Αθήνα

Θεματική Ενότητα: Αναπαραστάσεις και νοητικά μοντέλα μαθητών για τις Φυσικές Επιστήμες.

Επίπεδο Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο, Λύκειο.

Κατηγορία Εργασίας: Εμπειρική – Πειραματική.

Λέξεις Κλειδιά: Αναπαραστάσεις μαθητών ηλεκτρικό ρεύμα.

Περίληψη

Η έρευνα που παρουσιάζεται πραγματοποιήθηκε σε έξη σχολεία (3 Γυμνάσια και 3 Ενιαία Λύκεια) της περιοχής Αθηνών, με σκοπό να  διερευνηθεί ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές αναπαριστούν το ηλεκτρικό ρεύμα στην προσπάθειά τους να ερμηνεύσουν τη λειτουργία απλών ηλεκτρικών κυκλωμάτων (μία ή δύο αντιστάσεις, πηγή, διακόπτης και αμπερόμετρο). Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με ημιδομημένες συνεντεύξεις σε 108 μαθητές, με παράλληλη χρήση ερωτηματολογίου και διεξαγωγή απλών πειραματικών επιδείξεων. Τα πρώτα αποτελέσματα με βάση την απομαγνητοφώνηση των συνεντεύξεων  θα παρουσιασθούν.

Abstract

This research study investigates the students’ conceptions about simple electric circuits (in our case a battery, ammeters, lamps and a switch). The search was done through proper questionnaires, tests, simple experiments and interviews and the target group was about 100 students of secondary (intermediate and high school) education of the district of Athens. The first results based on the above research are presented.

Document info
Document views1112
Page views1115
Page last viewedFri Jan 20 12:04:52 UTC 2017
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments