X hits on this document

650 views

0 shares

0 downloads

0 comments

30 / 191

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΜΕΘΟΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ

Αναστασία Χαντσαρίδου*

ahantsaridou@hotmail.com, Υποψήφια Διδάκτορας Τμήματος Φυσικής ΑΠΘ

Χαρίτωνας Πολάτογλου

hariton@auth.gr, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Φυσικής ΑΠΘ

Θεματική Ενότητα: Ειδικά διδακτικά θέματα

Επίπεδο Εκπαίδευσης: Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Κατηγορία Εργασίας: Εμπειρική-Πειραματική Έρευνα

Λέξεις Κλειδιά: εργαστηριακές συσκευές, εξοικείωση με εργαστηριακά όργανα, εκτίμηση του σφάλματος, πρόχειρες μετρήσεις.

Περίληψη

Η έρευνά μας επικεντρώνεται στους πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος Φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στόχος μας αποτελεί η ανάδειξη της ορθής λειτουργίας των εργαστηριακών συσκευών και της εκτίμησης του σφάλματος στις πειραματικές μετρήσεις των φοιτητών. Για το σκοπό αυτό εισάγουμε την έννοια της πρόχειρης μέτρησης στο ξεκίνημα κάθε εργαστηριακής άσκησης, που αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών με τις συσκευές, πριν ακόμα χρησιμοποιηθούν αυτές στην εκτέλεση του πειράματος. Η ανάδραση στις πρόχειρες μετρήσεις εξετάστηκε με ειδικά σχεδιασμένο γραπτό ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η λήψη πρόχειρων μετρήσεων στην αρχή κάθε εργαστηρίου βελτιώνει την εικόνα των φοιτητών ως προς την ορθή λειτουργία των συσκευών, όχι όμως και ως προς την εκτίμηση του σφάλματος στις μετρήσεις.

Abstract

Our research is centered on first-year Physics undergraduate students at the Aristotle University of Thessaloniki. We aim to show the correct use of the laboratory equipment as well as the evaluation of the measurement error. For this purpose we introduce to the students the concept of approximate measurements at the beginning of each laboratory section. Approximate measurements intend to help students become familiar with the equipment, before they use them at the exercise. Results were obtained using specially written questionnaire. The results show that approximate measurements improve the effectiveness of the students to handle in the right way the instruments, but they don’t help them to evaluate the errors of the experimental values correctly.

Document info
Document views650
Page views652
Page last viewedSat Dec 10 22:56:35 UTC 2016
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments