X hits on this document

482 views

0 shares

0 downloads

0 comments

83 / 191

ΑΥΤΟΜΑΤΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ

Μαρία Βίρβου*

Επίκουρος Καθηγήτρια Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιώς

mvirvou@unipi.gr

Βικτώρια Τσιρίγκα

Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιώς

vtsir@unipi.gr

Μαρία Μουντρίδου

Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Πειραιώς

mariam@unipi.gr

Θεματική Ενότητα: Οι Τεχνολογίες της Πληροφορικής και/ή των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση.

Επίπεδο Εκπαίδευσης: Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Κατηγορία Εργασίας: Μελέτη Περίπτωσης.

Λέξεις Κλειδιά: Μοντέλο Μαθητή, Διδασκαλία από Απόσταση, Προσαρμοστικό Διδακτικό Σύστημα, Στερεότυπα, Μέθοδος Επισημείωσης Συνδέσμων.

Περίληψη

Σε αυτή την εργασία περιγράφεται ένα διαδικτυακό σύστημα διδασκαλίας που προσαρμόζεται στις ανάγκες του εκάστοτε μαθητή και στοχεύει στη διδασκαλία της Τεχνολογίας Λογισμικού σε φοιτητές πληροφορικής. Το σύστημα χρησιμοποιεί ένα συνδυασμό των στερεοτύπων και της τεχνικής της επικάλυψης για την κατασκευή και την ενημέρωση του μοντέλου κάθε μαθητή. Ένα επιπλέον συστατικό στοιχείο του συστήματος είναι το γνωστικό πεδίο, το οποίο είναι υπεύθυνο για την αναπαράσταση της γνώσης σχετικά με το γνωστικό αντικείμενο της Τεχνολογίας Λογισμικού. Βασισμένο στις πληροφορίες του γνωστικού πεδίου καθώς και του μοντέλου του εκάστοτε μαθητή, το σύστημα είναι ικανό να προσαρμόζει τις διδακτικές του αποφάσεις στο γνωστικό επίπεδο του μαθητή. Συγκεκριμένα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα χρησιμοποιεί τη μέθοδο της επισημείωσης συνδέσμων για να βοηθήσει το χρήστη καθώς μελετά θεωρητικά ζητήματα ή λύνει ασκήσεις.

Abstract

In this paper we describe a Web-based Adaptive Educational System for the domain of Software Engineering in higher education. The system uses a combination of stereotypes and the overlay technique to construct and update the model of each individual student. A domain model representing knowledge about the domain of Software Engineering is also part of the system. Based on the information held in domain and student models, the system is able to adapt instruction to the knowledge level of each student. The system uses the technique of link annotation to support the student while s/he studies theoretical issues or solves exercises.

Document info
Document views482
Page views484
Page last viewedFri Nov 11 13:01:13 UTC 2016
Pages191
Paragraphs2956
Words63631

Comments