X hits on this document

585 views

0 shares

0 downloads

0 comments

105 / 212

www.iasdsanjudas.com

PÁG 126

Mi Mundo

I. El mundo de los amigos

Para obtener el galardón de Buen Amigo de los Aventureros, los niños completaran los requisitos enumerados a continuación. En Ia sección de galardones de este manual se encuentra información adicional.

Galardón de Buen Amigo do los Aventureros

1.Explicar cómo se puede ser un buen amigo. Buscar, leer y memorizar 1 Pedro 5:7

3.

Hablar con una persona y preguntar lo siguiente:

B .El día y mes en que nació

b.Sus animales favoritos

c.Dos de sus colores favoritos

d.Tres comidas favoritas

e.Cuatro cosas que son importantes para él/ella

f.Que su amigo le cuente de su

   último viaje. 3.Visitar a alguna persona confinada y Ilevarle algo. Usar las preguntas del 2 como la base para la conversación. 4.Contar a alguna de las personas del # 2 o # 3 que Jesús lo ama a Ud. y las ama a ellas también. 5.Mostrar a los padres cómo uno puede convertirse en una persona buena mediante:

         a. Ayudar a mantener el dormitorio aseado.

b.Ayudar en la cocina con la preparación o Ia limpieza.

C.Hacer mandados adicionales sin que le pidan.

6.Contar de algo especial que ha hecho por un amigo.

Ayudas

Hablar de formas en que los niños pueden ser buenos amigos, tales como ser bondadosos con una persona mayor, con su compañeritos de juego fresca 0

Un ramo de flores a alguien que esta enfermo; compartir un libro o un juegue. Hacer una lista para los niños para mostrar maneras de ser un Buen Amigo en Ia casa, iglesia, escuela, el parque, etc. Aprender y

comentar 1 Pedro 5:7.

2.Que los niños escriban el cumpleaños (mes y día) de modo que puedan enviar o llevar una tarjeta o flores para sorprender a su nuevo amigo en su cumpleaños. Las preguntas están diseñadas para animar a los niños a que visiten a su nuevo amigo/a.

3.Animar a los niños a que lleven algo a una persona confinada y a visitarlo/a usando las preguntas del # 2 come base para Ia conversación. Sugerencias; una canasta de flores en mayo, un dibujo que ha hecho y coloreado, o una manualidad que han

creado.

4.Hablar con los niños acerca de sus sentimientos hacia Dios y cómo pueden expresar a otros su amor.

5.Animar a los niños a hacer “sorpresas agradables” o encontrar maneras en

las cuales pueden ser ayudadores en la casa, sin que les hubieran pedido hacer  cierta tarea.

6.Como grupo, familia o individuo, planear y hacer algo para ayudar a

Alguien especial. Diviértanse haciéndolo y vean qué reacciones

reciben luego de hacerlo.

II. El mundo de otras personas

“El trato despierta simpatía y ésta es Ia fuente del servicie eficaz. Para despertar en los niños y jóvenes simpatía y espíritu de sacrificio hacia los millones que sufren en los países distantes, familiaríceselos con ellos y sus habitantes.” Educación, Pág. 269. Los niños deberían ser guiados para respetar los logros singulares de las perso­nas de cada cultura así como sentir

administrador@iasdsanjudas.com

Document info
Document views585
Page views585
Page last viewedFri Dec 09 08:18:29 UTC 2016
Pages212
Paragraphs5752
Words68625

Comments