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dos cucharadas de agua y dos cucharadas de amoniaco, con cuidado échelo en el tazón, (si lo echa

directamente en los cristales se pueden derretir. Continué agregando la mezcla de agua y amoniaco cada ciertos días.

4.Traiga una colección de piedras y minerales para compartir con su grupo. Enseñe a los niños a rotular las piedras, y a mostrar las que han encontrado, y las formas para guardarlas.

4.

Escriba los nombres en un pizarr6n para que los niños los copien y aprendan un poco acerca de cada piedra preciosa. Muéstreles una piedra real cada vez que sea posible, o enséñeles cuadros y use libros de piedras y minerales para ayudarles a identificarlos.

6.Dibuje una cara o un animal en una piedra. Pegue piedras en un cuadro para hacer un diseño. Puede pegar piedras en un jarrón o lata para hacer un florero o porta lápices. etc.

Gimnasta

1.Tener el Honor de Cultura Física.

2.Haga por lo menos cinco diferentes tipos de ejercicio de calentamiento.

3.Dirija los ejercicios de calentamiento y estiramientos al comienzo de tres clases.

4.Debe poder hacer los siguientes movimientos y practique para mejorar.

a. De vueltas hacia atrás

b.Voltereta lateral (sobre pies y manos)

c.Doblarse hacia atrás

d.Dar vueltas hacia atrás con las

piernas abiertas

e Salto o clavado

   f .  Pararse de cabeza

   g.  Pararse de manos Balanceo sobre una viga

    i Dar vueltas hacia adelante con las piernas abiertas

5.

Participe en una prueba de Cultura Física reconocida

    a.“Canadian Fitness Award”

b.“President’s Challenge”

Ayudas

2.Ejercicios de calentamiento apropiados para niños: Saltar, ‘jumping jacks”, caminar imitando animales (elefante. Cangrejo, canguro, rana, conejo).

3.Que cada niño dirija en tres sesiones de ejercicios de calentamiento con ‘jumping jacks”, corriendo en Ia misma posición, brincando, saltando cuerda, etc. Acuéstese, estire los músculos y sostenga. Estiramientos:

piernas, espalda, puños, manos, tobillos,

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