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P065 - ¿MEJORA LA ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA DE MEDICACIÓN POR SONDA NASOGÁSTRICA CON INTERVENCIONES FORMATIVAS PUNTUALES?

García-Talavera-Espín NV., Gómez-Sánchez MB., Nicolás-Hernández M., Sánchez- Álvarez C., Alonso-Herreros Jm., Madrigal-De Torres M.

Objetivos: Valorar una intervención formativa puntual dirigida al personal sanitario, especialmente no facultativo, como productora de cambio en conocimientos y actitudes sobre administración de medicación por sonda nasogástrica (SNG).

Material y métodos:

  • -

    Sujetos: 100 profesionales de servicios médicos o quirúrgicos con camas de

hospitalización, (Pre-intervención: 34 facultativos, 66 no facultativos. Post- intervención: 28 facultativos, 72 no facultativos) elegidos mediante muestreo no probabilístico.

  • -

    Método: Encuesta pre/post-intervención, consistente en ocho preguntas. Las siete

primeras sobre conocimientos generales de la administración de este tipo de medicación. La octava pregunta se subdividía en 15 apartados, cada uno referido a la posibilidad de administración, previo triturado, de un fármaco en concreto.

  • -

    Temporalización: 6 meses.

  • -

    Intervención: Publicación de resultados de la encuesta preintervención en los distintos

servicios del hospital y colocación de pósters explicativos de la administración por SNG de los 30 medicamentos más utilizados vía oral en el centro.

  • -

    Análisis estadístico: Se realizó a ambas encuestas a) análisis descriptivo de la

frecuencia en las respuestas a cada uno de los ítems, considerándolos como criterios de calidad, de forma global y por subgrupos de personal sanitario; b) análisis de la mejora absoluta y relativa de los incumplimientos en cada uno de los ítems tras la fase de intervención, globalmente y por subgrupos de personal sanitario. Se utilizaron Gráficos de Pareto para su representación gráfica.

Resultados: De forma global se obtuvo una mejora ligera de los incumplimientos (7.9%), principalmente de los criterios sobre triturado y administración de varios fármacos a la vez, y administración previo triturado de digoxina, furosemida, paracetamol, ranitidina, diazepam y risperidona (Mejora relativa: 61, 16.5, 11.1, 13.5, 16.1, 10.4, y 13,8% respectivamente). Al analizar la mejora por subgrupos se observó que se debía al personal no facultativo (7.65%), y que el personal facultativo empeoró en sus incumplimientos (-2.13%).

Conclusiones: La intervención formativa puntual y de baja intensidad no produce mejora significativa en las actitudes y conocimientos sobre administración de

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