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P125 - EFQM, CRITERIO 8: EDUCACION Y FORMACIÓN COMO PARTE DE NUESTROS RESULTADOS EN LA SOCIEDAD.

Maiquez-Mojica V., Carrillo-Izquierdo Md., Gómez-García MJ., Guillermo-Medina A., Hernández-Banda C., Godinez-Manuel LM.

OBJETIVO: Impartir formación facilitadora para la búsqueda de empleo a aquellas personas de la sociedad registradas como demandantes en el servicio de empleo.

METODO: En el año 2004 nuestro centro comienza una estrecha colaboración con la Concejalía de Fomento y Empleo, para llevar a cabo acciones formativas dirigidas a personas cuya situación es la de ser demandante de empleo.

El hospital pone en marcha un Plan de Formación, para lograr formar profesionalmente y facilitar la inserción laboral de aquellas personas que asistan a los cursos formativos. Se pone a disposición de la acción formativa un profesorado altamente cualificado y todas las instalaciones necesarias para desarrollar el curso, tanto en su fase teórica como en su fase práctica.

RESULTADOS: En el año 2004, nuestro hospital llego a impartir 1558 horas de formación repartidas en cuatro acciones formativas:

  • -

    Auxiliar de Enfermería en Geriatría.

  • -

    Celador Sanitario

  • -

    Asistencia hospitalaria a Domicilio.

  • -

    Atención especializada a enfermos de Alzheimer.

En el año 2005, se impartieron 1280 horas en un total de tres acciones formativas.

En el año 2006, las acciones impartidas fueron cinco, con un total de 2065 horas.

1705 horas se impartieron en 2007, en tres cursos formativos, frente a las 1670 horas llevadas a cabo en 2008.

En los cuatro años de colaboración con la Concejalía para realizar este tipo de acciones formativas se llegaron a impartir un total de 8278 horas, formando a 300 alumnos, facilitándoles formación profesional necesaria para su inserción en el mundo laboral.

CONCLUSIONES: Podemos afirmar que nuestro centro está alcanzando parte de los logros en la sociedad, dentro del Criterio 8 del Modelo EFQM, facilitando la inserción laboral a través de la educación y de la formación.

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