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2º coloquio interno Red de Estudios en Teorías de Comunicación. Grupo Hacia una ... - page 6 / 68

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“Etapas previas” al pensamiento contemporáneo de la lingüística

Etapa 1 (Gramática) Se organizan gramáticas. Este estudio, inaugurado por los griegos y continuado especialmente por los franceses, está fundado en la lógica y desprovisto de toda visión científica y desinteresada de la lengua misma

Etapa 2 (Filológica, s. XVIII) La lengua no es el único objeto de la filología. Quiere sobre todo fijar, interpretar, comentar los textos. Llega la historia literaria, de las costumbres, de las instituciones, etc.. Método: la crítica. Si aborda cuestiones lingüísticas, es para comparar textos de diferentes épocas, para determinar la lengua particular de cada autor, para descifrar y explicar inscripciones redactadas en una lengua arcaica u oscura.

Etapa 3 (Filología comparada o gramática comparada) (s. XIX) Bopp estudió las relaciones que unen el sánscrito con el germánico, el griego, el latín, etc. y comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. Mérito: abre campo nuevo y fecundo; no funda ciencia lingüística

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