X hits on this document

30 views

0 shares

0 downloads

0 comments

12 / 13

12. Mencione los principales factores que han facilitado la experiencia

-

Disponer de un tiempo prolongado de  capacitación y seleccionar algunas propuestas  para sostenerlas en el tiempo evitando su  fragmentación.

-

La posibilidad de sostener espacios sistemáticos de análisis de la propia práctica en las escuelas en equipos de trabajo conformados por docentes en ejercicio y estudiantes de magisterio.

-

La decisión voluntaria de los cursantes de participar y su compromiso con las tareas propuestas.

-

El apoyo e interés de los inspectores de las escuelas involucradas.

-

La organización que facilitó el desplazamiento de los cursantes y las actividades académicas en el ISFD sede.

-

La  disponibilidad de materiales bibliográficos para los cursantes y para los niños  en las escuelas.

13. Mencione los principales factores que han dificultado la experiencia

Los coordinadores de la capacitación hemos atravesado por sucesivos ajustes en el diseño de las situaciones didácticas objeto de análisis en la capacitación. Fue necesario reformular muchas de las propuestas iniciales a favor de un tratamiento cada vez más ajustado al contexto enseñanza.  

La falta tradición de trabajo conjunto por los cursantes de la capacitación (docentes en servicio-estudiantes de magisterio-inspectores) requiere de tiempo y ajustes necesarios para que los grupos de trabajo crezcan en posibilidades de cooperación e intercambio.  Desde la capacitación fue necesario atender a  las propuestas de trabajo a fin de que puedan ser abordadas por todos desde su función específica.

14. ¿Qué aspectos y/o resultados de la experiencia considera usted  que pueden brindar aportes  a sus pares de otros lugares y países? Aspectos conceptuales, didácticos, operativos, de gestión…

-Modalidad de capacitación docente con permanente desarrollo de experiencias en el aula como parte de la capacitación.

 - La enseñanza y el aprendizaje de las prácticas del lenguaje en grupos multigrado incluyendo géneros y sistema de escritura, tanto en lectura como en escritura, desde el inicio de la alfabetización (3 años).

15. ¿Qué aspecto de la experiencia le gustaría que fuera objeto de análisis y discusión con sus pares de otros países y con expertos?

Document info
Document views30
Page views30
Page last viewedThu Dec 08 00:54:55 UTC 2016
Pages13
Paragraphs202
Words5875

Comments