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Questão 08

(UEL) "O sentimento que experimento ao avistar de longe a favela da Rocinha esparramada no morro é idêntico ao de ter visto pela primeira vez, na África do Sul, o bantustão de Soweto, o gueto formado a pulso pelo regime racista do apartheid a partir dos anos de 1950. Lá está a sudoeste de Joanesburgo, o aglomerado de barracos também de madeira, zinco e papelão, lá está

  • o

    gigantesco Soweto, o maior núcleo urbano da África do Sul, tão sólido quanto a Rocinha parece

definitiva. No Rio de Janeiro, meu medo não é da violência nem do crime : é medo da

estratificação social e da pobreza irredutível". (FELINTO, Marilene. Movimento Viva Rio ou a calamidade pública no Rio de Janeiro. In: "Caros Amigos", ano VIII, n. 7, p. 6, abr. 2005.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

  • (A)

    A exclusão na cidade do Rio de Janeiro difere daquela que ocorre no sistema do "apartheid" da África do Sul, pois, nessa cidade brasileira, seu fundamento está circunscrito à questão racial.

  • (B)

    Soweto e Rocinha constituem-se em exemplos de bairros de maioria negra, cujos altos índices de pobreza foram equacionados pela forte atuação de políticas públicas.

  • (C)

    A autora adverte sobre a existência de situações sociais similares entre o Brasil e a África do Sul, apesar de a Legislação brasileira ser politicamente oposta à sul-africana no que se refere aos dispositivos legais relativos à discriminação.

  • (D)

    A África do Sul e o Brasil foram os últimos países a extinguir a escravidão, processo resultante de políticas públicas internacionais que elevou a situação econômica da população negra.

  • (E)

    A autora defende a necessidade de eliminação do regime de "apartheid" brasileiro como solução para os problemas de exclusão social no país.

Questão 09

Uma das principais características da desigualdade social é a existência, em nossa sociedade, da separação em classes sociais. Partindo desse princípio, aponte, entre as opções abaixo, os fatores que determinam a composição de uma classe social.

  • (A)

    Residir em uma mesma cidade ou bairro.

  • (B)

    Compartilhar culturas e moradias semelhantes.

  • (C)

    Ocupação de posições semelhantes na divisão social do trabalho.

  • (D)

    Compartilhar a mesma matriz cultural e o mesmo tipo de comportamento.

  • (E)

    Seguir a mesma orientação política e religiosa.

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

SOCIOLOGIA 

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