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Expositiva:

Propuesta para la entrega de los conocimientos básicos de la realidad latinoamericana, en el ámbito físico y humano

.

Interactiva:

Trabajos en grupo guiados en la sala de clases o de biblioteca  destinados a orientar el conocimiento de realidades específicas o globalizantes, tendientes a demostrar una o más consecuencias sobre su existencia.

7.- EVALUACION

Formativa:

Presencial : Por ser el fenómeno geográfico una sucesión de acontecimientos, es válido consignarla y además porque el proceso educativo  es estructurante, lo que indica una secuencia indivisible.

Sumativas:

Pruebas integrales por cada unidad temática.

Trabajos individuales o en grupo.

8.- BIBLIOGRAFIA

E.W. Shanachaw. “América del Sur”  

Editorial Océano. “Atlas Geográfico Universal y de Chile.”

Leslie Bethell. “Historia de América Latina”  

Oscar Schmeider. “Geografía de América Latina”

Pedro Cunill. “La América Latina”

Varios autores. “Enciclopedia” Galasch”.

PROGRAMA

1.-  IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

NOMBRE:  HISTORIA DE LA  INTEGRACION POLITICA Y ECONOMICA

CLAVE:  HHG 8512

NUCLEO CURRICULAR:  FORMACION PROFESIONAL Y DISCIPLINARIA

SEMESTRE:  OCTAVO

FACULTAD:  HUMANIDADES

2.- DESCRIPCION DE  LA ASIGNATURA

El curso de Historia de la Integración Política y Económica, pretende dar a los alumnos las herramientas básicas para comprender el complejo mundo de la Integración, su desarrollo y

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