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La asignatura  trata la educación como momento constitucional de la persona humana, que asume su ser frente a los demás en un compromiso cultural íntegro.  Desarrolla principalmente las perspectivas ontológicas, axiológicas, antropológicas y epistemológicas de la educación, en vistas de un profesional que posea mística, sea autónomo y creativo.

Contextualización de la Asignatura

No es  requisito de otras asignaturas

3.- OBJETIVOS GENERALES

Promover el potencial del desarrollo personal.

Ayudar a la formación ética de los alumnos.

Orientar el proceso educativo hacia la práctica de valores y virtudes aceptadas y deseadas universalmente.

Respetar a la persona humana.

Fomentar y valorar el trabajo en equipo.

Colaborar en la formación del proyecto de vida del estudiante.

Tomar conciencia de los cambios sociales y sus consecuencias.

Conocer la cultura.

Conocer los diferentes agentes de socialización.

Tomar decisiones autónomas, consecuentes y responsables de los resultados.

Crear oportunidades para favorecer la creatividad en los alumnos.

Valorar el aporte simultáneo de agentes, fuentes y actores educativos (escuela, hogar, familia, grupo de pares, comunidad y sociedad) en aprendizajes formales, curricularmente posibles y deseables por la escuela.

Conocer los fundamentos teóricos y conceptuales que permiten describir, explicar e interpretar el proceso educativo desde una perspectiva individual y social.

4.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conceptualizar y entender los principios ontológicos de la educación.

Conceptualizar las diversas formas de saber.

Integrar el saber en una visión jerárquica de la realidad y del educando.

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