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Conceptualizar una idea integradora y jerárquica de persona humana.

Discernir  medios y fines educativos, según una visión axiológica de la pedagogía.

Explicitar una visión fundamentada de la educación.

Explicitar  una visión crítica de la Educación como realidad antropológica, política, axiológica, cultural, científica y tecnológica.

Aplicar los principios epistemólógicos, axiológicos, antropológicos y ontológicos a diversas situaciones educativas que se den en el mundo actual.

5.- UNIDADES TEMATICAS

Unidad I: Perspectiva ontológica y epistemológica de la educación.

Ontología de la Educación

Ambito de la educación

La educación como realidad

Actitudes frente a la realidad: Filosófica, Ideológica, Doctrinaria.

La realidad como problema

¿Qué es problema?

Actitudes frente a lo problemático.

Formulación de problemas.

La educación y las formas de saber.

Sabiduría

Saber filosófico

Saber científico

Saber técnico

Saber artístico

La Educación y los niveles del saber.

Experiencia

Saber discernir

Saber entender

Saber del nous

Sabiduría de vida

Teoría, Pedagogía y Educación

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