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CODESRIA

Les séminaires suivants ont été choisis pour être finan- cés :

Nom

Affiliation

Tabitha Naisiko

Uganda Martyrs University

Pays Uganda

Thèmes

Towards the Millennium Deve- lopment Goals: Exploring the Role of Higher Learning in Mainstreaming Indigenous Knowledge for Development

C.N. Midlands Gwatidzo State University

Zimbabwe Multiple Themes for Social Science Faculty Seminar Series

Solomon C.J. Mumah

Kenyatta University

Kenya

The Application of Psychologi- cal Research and Methods to the Promotion and Maintenance of Health

Philip Ogo Ujomu

University Nigéria of Ibadan

The Human Sciences and the Problems of Social Change in a Developing Society the Evironment of Research in the University of Ibadan: Problems and Perspectives,

Akosua Adomako Ampofo & Dzodzi Tsikata

University of Ghana, Legon

Ghana

Getting an Education or Earning a Degree?

Lai Olurode

University Nigéria

Multiple Themes for Social

of Lagos

Science Seminar Faculty Series

Abdoulaye Université Sénégal Niang Gaston Berger

Epistémologie, Paradigmes, Conflit et Rédaction: multiples thèmes pour les séminaires facultaires de sciences sociales.

Robert Nkendah

Université Cameroun Mondialisation et réduction de

de Douala

la pauvreté en Afrique Centrale :

Analyse generale avec accent sur le cas du Cameroun

Godfrey Njimated& Augustine Tembe

University Cameroun Implementation, Challenges and Prospects of the Heavily Indebted Poor Country Initia- tive in Cameroon.

Felicia Arudo Yieke

Egerton University

Kenya

Education in Africa: Need for Reforms and Transformations.

PROGRAMME DE BOURSES DE RECHERCHE AVANCEE

Ce programme destiné à offrir aux jeunes chercheurs africains des opportunités d’innovation scientifique finance ceux d’entre eux qui, après soutenance de leur thèse, ont du mal à poursuivre le travail sur leurs pro- jets de recherche à cause de contraintes financières. Il offre aussi des possibilités de production novatrice de connaissances, dans la mesure où les résultats du pro- gramme peuvent être publiés dans le cadre du Pro- gramme de publications du CODESRIA. Pour mainte- nir la nature élitiste du programme, le Comité de sélection a été exhorté à mettre en application les critè- res internationaux les plus élevés dans la sélection des

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bénéficiaires de ces bourses. Il est également demandé aux membres du comité de sélection de faire systémati- quement des commentaires sur les forces et faiblesses des propositions présentées par les bénéficiaires.

Sur 26 candidats, les 6 suivants ont été choisis :

Ibrahim Mouiche

Cameroun

Pascal Kapagama Ikando

RDC

Nelly Were Otube

Kenya

Denis Ouedraogo

Burkina Faso

Iolanda Maria Alves Evora

Portugal

“Discursos sobre a diáspora c a b o - v e r d i a . O o l h a r d e q u e m f i c o u .

Analyse socio-économique de la durabilité des pratiques et des stratégies d’adaptation des producteurs en agriculture urbaine au Burkina Faso.

Towards Production of Relevant Assistive Technology in Rural Primary Schools for Learners with Physical Disabilities. Developing a Collaborative Approach with “JUAKALI” Sector.

Nom

Pays Thème

Knowledge Rajohane Matshedisho

Afrique du Sud The Experience of Disabled Students in South African Higher Education.

Démocratisation et intégration sociopolitique des minorités et hniques au Cameroun.

Du missionnariat au mouvement des organisations non gouvernemen- tales de développement (ONGD).

CONCLUSION

Dans l’ensemble, le Programme Formation, Subventions et Bourses a réussi à consolider sa mise en œuvre des programmes existants. Cependant, il y a lieu d’appor- ter des améliorations. En ce qui concerne les directeurs des Instituts, le format actuel qui laisse le champ libre aux candidats pour entrer en compétition pour ce poste n’attire pas toujours les plus qualifiés. Une approche plus ciblée qui cherche à prospecter des talents pour trouver de possibles directeurs au stade de conception de l’atelier devrait sûrement améliorer le contenu et la qualité des débats et des publications envisagées. En outre, il convient de veiller davantage au respect des délais de soumission des manuscrits par les personnes ressources et les lauréats des instituts. Le programme pourrait tirer encore plus profit de ses divers comités de sélection si les membres desdits comités étaient da- vantage diversifiés par l’élargissement de leur expan- sion géographique, disciplinaire et linguistique en Afri- que. Dans l’ensemble, 2006 a été une année réussie et instructive pour le Programme de Formation, Subven- tions et Bourses du CODESRIA.

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