X hits on this document

Word document

Universidad Autónoma de Nuevo León - page 24 / 40

106 views

0 shares

0 downloads

0 comments

24 / 40

Opracionalizacion de variables:

Variables:

V.I.: Profesión de docente.

V.D.: Nivel de Burnout.

Hipótesis:

Los docentes de nivel secundario presentan niveles de Burnout altos, los cuales no son detectados y contribuyen al desgaste del mismo.

10. METODOLOGIA

10.1 Diseño: Exposfacto Transversal Descriptivo.

10.2 Participantes: 70 denominados jueces en edades que oscilan entre 25  a 40 años. Con un nivel de experiencia docente de 2 a 7 años.

10.3 Escenario: Escuela secundaria pública. La  aplicación se llevo a cabo en las aulas de  la misma institución las cuales contaban con la ventilación e iluminación adecuada.

10.4 Instrumentación: Escala denominada Likert (ver anexo 1) la cual se constituye con un total de 50 ítems. Dirigidos bajo las alternativas de respuesta (Siempre, Casi Siempre, A veces, Casi Nunca y Nunca). Cabe mencionar que dicho instrumento de recolección esta filtrado bajo las alternativas de confiabilidad y validez, por ejemplo: piloteo, lenguaje, manejo del tiempo, etc.

10.5 PROCEDIMIENTO: El siguiente será establecido en etapas:

Etapa 1: Estructuración del proyecto de investigación (tema, problema, marco teórico, etc.)

Etapa 2: Diseño de instrumento de escala Likert (Elaboración de ítems, notas aclaratorias, procedimiento de confiabilidad y validez).

Document info
Document views106
Page views106
Page last viewedSat Dec 03 04:44:26 UTC 2016
Pages40
Paragraphs427
Words8683

Comments