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Méthode de français pour grands adolescents et adultes - page 3 / 7

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L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES : UN APPRENTISSAGE CIBLÉ

Que dit le Cadre ?

La langue est un ensemble de compétences solidaires mais relativement indépendantes. La méthodologie de Alors ? consiste à proposer les stratégies spécifiques pour chaque compétence.

Les compétences sont l’ensemble des connaissances, des habiletés et des dispositions qui permettent d’agir. Est considéré comme stratégie tout agencement organisé, finalisé et réglé d’opérations choisies par un individu pour accomplir une tâche qu’il se donne ou qui se présente à lui.

CECR, 2.1 p.15

La démarche d’acquisition est la suivante :

Familiarisation

Utilisation des formes en contexte

En formulant des objectifs à atteindre, le contrat d’apprentissage associe et impli- que l’apprenant.

Réflexion sur le fonctionnement

Activités d’appropriation spécifiques

Production sur modèle

Production ouverte

Lire

Discuter

Parler

S’informer par des synthèses et des articles sur la société française, tirés de la presse. Comprendre et réagir ; acquérir du lexique par une systématisation formelle.

Comprendre une conversation modèle, s’entraîner à l’interaction orale, acquérir une compétence formelle par des activités grammaticales et produire par des jeux de rôles.

À partir d’articles, de graphiques ou de photographies, s’entraîner à la production orale en continu et se former à la méthodologie de l’exposé.

Écouter-Regarder

Écrire

Découvrir les productions audiovisuel- les, s’entraîner à la compréhension et faire part de ses réactions par des activités.

Aborder la production écrite au niveau B1 à partir de modèles, par des activités de compréhension, de repérage de structure des textes, par des activités de grammaire et une production écrite finale.

Société

Aborder, comprendre et réagir à des problématiques de société

Comprendre les productions littéraires, publicitaires, journalistiques et intellectuelles mais aussi y réagir.

Lire

Cultures

Découvrir les productions esthétiques, intellectuelles et culturelles francophones en écho aux thèmes développés dans Société

[4]

Alors ? au niveau B1 [ 5 ]

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