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Perspectiva de ensino da Matemática

A compreensão sobre a Matemática pelas crianças está em constante mudança nos primeiros anos de infância;

A Matemática como actividade socialmente definida;

As crianças têm de:

Ter um conhecimento sobre relações lógicas;

Dominar e colocar em bom uso os sistemas matemáticos;

Aprender que determinadas relações matemáticas possuem usos mais amplos.

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