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Aspectos teóricos

Terezinha Nunes

- A actividade matemática é uma prática cultural;

- O pensamento deriva das operações que preparam a mente da criança para a acção;

- Os esquemas e a acção do sujeito, são formados a partir do momento em que a criança adquire a capacidade de estabelecer relações.

– A representação simbólica desempenha um papel significativo no raciocínio e no desenvolvimento conceptual. Permitem, dirigem e condicionam o raciocínio.

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