X hits on this document

PDF document

Índex de Proves : - page 16 / 31

209 views

0 shares

7 downloads

0 comments

16 / 31

visita el Fòrum de Psicologia de la UOC

4.

En quines idees principals et vas basar a l’activitat de síntesi.

15/06/05

  • 1.

    Quina pregunta de les pautes de lectura de la monografia et sembla més interessant i perquè.

  • 2.

    Quines tasques teníeu que fer a la AACC3.

  • 3.

    Quins conceptes va treballar el vostre grup a la AACC2.

  • 4.

    Quin era l’objectiu de respondre a les dues preguntes a la primera activitat d’avaluació continuada.

18/06/05

  • 1.

    Explicar el procediment utilitzat per a fer la síntesi.

  • 2.

    Explicar en què va consistir l’AAC2

  • 3.

    Dir a qui anava adreçat el curs de l’AAC3.

  • 4.

    Explicar què es pretenia amb la pregunta/resposta de l’AAC1.

14/01/06 Consistia en respondre dues preguntes:

  • 1.

    Descriure els objectius de la pac1 i quines dificultats havíeu trobat.

  • 2.

    Explicar els continguts de la pac3 i com s'havien resolt les diferents idees de cada un del grup a l'hora

de fer l'activitat. ------------------------

-------

  • 1.

    Quina pregunta de la pauta de lectura de la monografia t'ha semblat més interessant i per què?

  • 2.

    Què havíeu de fer a la PAC 3, que tenia dues tasques diferenciades?

  • 3.

    Quins conceptes vàreu considerar més rellevants de la PAC 2 del vostre grup?

  • 4.

    Quins objectius tenia la PAC 1, corresponent a la cerca d'articles i reflexió sobre el sistema educatiu?

17/06/06 No recuerdo muy bien las preguntas pero era algo como:

  • 1.

    Qué dos aspectos se ha tratado en la PEC1.

  • 2.

    Qué se ha hecho en la PEC3.

  • 3.

    Qué conceptos has elegido en tu PEC2.

  • 4.

    Por cual o cuales de los conceptos te guiaste para la PEC4.

----------------------------------

1. 2. 3. 4 .

Qué dos conceptos trabajamos en la PEC1 Qué conceptos elegiste en la PEC2 En qué consistía la PEC3 Hilo conductor del resumen en la PEC4

13/01/07 Més o menys deia:

  • 1.

    Quin dels 3 casos de la PAC1 entenia la PI com a disciplina pont de caràcter aplicat i en què consistia?

  • 2.

    Quin procés es va seguir per a l’elecció dels conceptes en la PAC2?

  • 3.

    A partir del desenvolupament de la PAC3, quines creus que són les avantatges dels principis de la

concepció constructivista de cara a la intervenció? --------------------------------------------

  • De la primera PEC, cual de los tres era el caso enfocado desde la perspectiva de la Psicología de la Instrucción como disciplina puente, y contarlo un poco.

  • De la segunda, explicar el proceso de selección de los conceptos fundamentales, dentro del Grupo de trabajo.

  • Y, de la tercera, algo así como aplicar los principales principios explicativos de la concepción constructivista al proceso de enseñanza.

Actualitzat a 29/08/2009

16/31

Document info
Document views209
Page views241
Page last viewedSat Dec 03 05:21:48 UTC 2016
Pages31
Paragraphs1593
Words16845

Comments