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ESTUDOS E PESQUISAS Nº 367 - page 120 / 143

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  • O

    QUEQUEREMOS ATÉ O QUEPRECISA SER

2009

FEITO

EDUCAÇÃO QUEM PODERÁ CONTRIBUIR

COMO PODERÁ CONTRIBUIR

Índice de evasão escolar reduzido.

Desenvolver e aplicar uma metodologia sócio-

educacional, que trabalhe a singularidade, (etnia, gênero, etc.) da comunidade.

Secretarias de educação Estadual e Municipal; Comunidade; Entidades locais e internacionais; Universidades;

Construindo com a Comunidade um Plano Participativo na área de educação.

Pesquisas da UNESCO e da UNICEF; 7a CRE; Conselho Tutelar; Instituições que trabalham

Fornecendo dados e levantamento de informações; Fornecendo os

com crianças;

dados

Comissão da Educação; Comissão Encaminhando solicitação e

da promoção social;

Monitorando o processo até

Comitê Comunitário e Parceiros.

o atendimento de 97% das crianças em Idade Materno- infantil sem creche.

Crianças em idade materno-infantil atendidas por creches públicas ou financiadas pelo poder público

Fazer o levantamento da demanda;

Fazer levantamento das áreas disponíveis, revitalizando os espaços mal aproveitados Solicitar ao Poder Público Investimentos para atender a demanda e organismos internacionais.

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