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Socle commun. Académie Orléans-Tours

EFFETS EDUCATIFS RECHERCHES EN EPS :

Prendre la parole en public et s’adapter à la situation de communication

Niveau 1

Niveau 2

Connaissances

(je sais)

Maitriser le vocabulaire

Je connais les termes simples relatifs à l’organisation et à la pratique de l’activité

Je connais les termes complexes relatifs à l’organisation et à la pratique de l’activité

Capacités

(je fais)

S’exprimer à l’oral

J’exprime mon point de vue de manière audible et compréhensible pour tous

Je construis des phrases simples du registre courant

J’exprime mon point de vue et je l’argumente pour le justifier

Je suis capable de reformuler mon intervention si elle n’a pas été comprise

Attitudes

(je suis)

S’ouvrir à la communication et au dialogue

Je demande et je prends la parole quand j’y suis autorisé

Je m’adresse au bon interlocuteur

Je respecte la prise de parole des autres en les écoutant

J’écoute le point de vue des autres pour pouvoir rebondir et le critiquer dans le cadre d’un débat interactif

Je propose des solutions d’évolution constructive

Au regard du socle commun, il s’agit de prendre la parole quand j’y suis autorisé,  de respecter  et d’écouter la parole des autres. J’expose mon point de vue.

Au regard du socle commun, il s’agit d’argumenter mon intervention en utilisant des termes appropriés. Je prends part à un débat et je propose une amélioration.

Socle commun. Académie Orléans-Tours

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