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THÈMES

NOTIONS ET CONTENUS À CONSTRUIRE

Lien vers des ressources en ligne

SEQUENCES PEDAGOGIQUES

FICHES CONTENUS

FICHES DE LECTURE

C. L’information (Durée indicative : 40 heures)

« La communication de masse, moyen d’influence ou de manipulation »

« L’information et les concepts associés »

1. L’information et les concepts associés

1.1. Définition 1.2. Caractéristiques

Donnée, information, connaissance. Nature et formes. Origine et statut. Qualités : précision, rapidité d’accès, actualité, pertinence. Coût.

Evaluation : « L’information »

1.3. Rôles de l'information

L'information, outil de communication interne et externe L’information, outil d’aide à la décision L'information, instrument du travail collaboratif

« L’information au centre des activités de l’entreprise DEMA »

2. La recherche d’information 2.1. Identification du besoin d’information et typologie des sources

Identification du problème, des objectifs et des contraintes (techniques, financières, temporelles). Nature et type des informations recherchées. Typologie des sources : - internes et externes, - primaires, secondaires.

« La communication de masse, moyen d’influence ou de manipulation »

2.2. La recherche documentaire

     - Sources d’information      - Méthodologie de recherche

Caractéristiques des sources d'informations et modes d'accès. Moyens de repérage de l'information. Critères de sélection formels et intellectuels. Moteurs d'indexation, annuaires thématiques, méta moteurs, groupes de News. Expression logique, opérateurs logiques.

« La recherche documentaire »

« le spamming »

http://savoirscdi.cndp.fr

http://www.ccr.jussieu.fr/urfist/cerise/cerise0.htm

http://www.uhb.fr/urfist/Supports/RechInfoInit/Rechinfo1_cadre.htmhttp://www.uhb.fr/scd/Methodoc_accueil.htmlcueil.html

http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences_humaines/tutoriel01.html

http://jderym.free.fr/

http://www.erudist.fr/

2.3. L’enquête

Enquête. Structuration du questionnaire. Types de questions. Traitement des réponses.

« Qui veut participer au téléthon ? »

2.4. Contrôle et évaluation de la recherche

Identification des critères d’évaluation : - fiabilité et pertinence : auteur, source, date, contenu, etc. ; - ressources mobilisées : temps, coût.

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